FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN GURU DALAM MENYUSUN MODUL AJAR PPKN BERBASIS KURIKULUM MERDEKA DI SDN WAY PRING TANGGAMUS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan guru dalam menyusun modul ajar PPKn di SDN Way Pring Tanggamus. Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif untuk mengumpulkan data melalui Pemilihan metode dengan penyebaran angket dan wawancara karena peneliti ingin menggali informasi yang berkaitan dengan faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan guru dalam menyusun modul ajar PPKn berbasis kurikulum merdeka di SDN Way Pring Tanggamus. Hasil wawancara dengan guru kelas 1–6 menunjukkan adanya kendala yang mencakup minimnya pelatihan dan pendampingan, keterbatasan akses terhadap sumber belajar, karangnya kemampuan dalam mengintegrasikan teknologi, serta perbedaan tingkat pemahaman terhadap struktur kurikulum. Faktor-faktor tersebut berdampak pada kurang optimalnya penyusunan modul ajar yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa. Oleh karena itu, dibutuhkan pelatihan yang berkelanjutan, dukungan akses sumber ajar yang relevan, serta peningkatan literasi digital guru agar implementasi Kurikulum Merdeka dapat berjalan lebih efektif dan bermakna, khususnya dalam pembelajaran PPKn.