PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI MTSN 1 KOTA PADANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk dan mengidentifikasikan faktor penghambat penguatan pendidikan karakter siswa melalui kegiatan keagamaan di MTsN 1 Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif menggunakan metode deskriptif. Adapun informan dalam penelitian ini ditentukan dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bentuk-bentuk penguatan pendidikan karakter siswa melalui kegiatan keagamaan dilaksanakan melalui pembiasaan membaca Al-qur’an sebelum PBM dimulai, sholat berjamaah, tahfidz Al-qur’an, dan muhadharah. Selanjutnya faktor penghambat penguatan pendidikan karakter siswa melalui kegiatan keagamaan antara lain pada pembiasaan membaca Al-Qur’an sebelum PBM dimulai yakni siswa tidak ikut membaca Al-Qur’an, siswa tidak menyimak, siswa tidak membawa AlQur’an. Pada sholat berjamaah yakni siswa ribut, becanda, mengganggu teman saat sholat, tidak meluruskan saff, berlama-lama dalam berwudhu’, tempat sholat sempit. Pada tahfidz Al-Qur’an yakni waktu yang singkat, siswa tidak membaca dan menghafal Al-Qur’an, lokasi yang sempit membuat bising sehingga siswa tidak berkonsentrasi dalam belajar. Pada kegiatan muhadharah yakni tidak percaya diri, siswa tidak mempersiapkan diri dan materi untuk muhadharah.