TRANSFORMASI PENDIDIKAN ABAD 21 MELALUI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Abstract

Abad ke-21 membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, terutama dengan kemajuan teknologi yang semakin pesat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak dan kontribusi teknologi pendidikan dalam mendukung pembelajaran kolaboratif siswa di era digital, dengan fokus pada penerapan program Merdeka Belajar. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) yang meliputi tahap pengumpulan, analisis, dan sintesis data dari berbagai referensi yang relevan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa teknologi pendidikan tidak hanya memperkaya pengalaman pembelajaran, tetapi juga meningkatkan interaksi dan kolaborasi di antara siswa. Selain itu, hasil penelitian mengindikasikan bahwa penggunaan teknologi yang efektif dapat memperbaiki hasil akademik siswa serta mendorong terciptanya pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam mengenai bagaimana teknologi dapat dioptimalkan dalam konteks pendidikan, khususnya dalam meningkatkan keterampilan kolaboratif siswa di masa depan.