PENGARUH PENGUASAAN SOFT SKILL, EFIKASI DIRI, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI JAKARTA TIMUR

Abstract

Keterbatasan keterampilan yang relevan dan minimnya peluang kerja telah menjadi tantangan signifikan bagi lulusan SMK untuk memasuki dunia kerja. Mempersiapkan secara komprehensif menjadi hal yang perlu diperhatikan sebagai bekal memasuki dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh soft skill, efikasi diri, dan motivasi kerja terhadap kesiapan kerja siswa Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, data yang digunakan merupakan data primer yang dikumpulkan melalui kuesioner dari 138 siswa di empat SMK Negeri di Jakarta Timur. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda, uji hipotesis simultan, dan uji hipotesis parsial. Hasil temuan pada penelitian ini mengindikasikan bahwa Penelitian ini mengungkapkan bahwa penguasaan soft skills, efikasi diri, dan lingkungan sosial secara signifikan mempengaruhi kesiapan kerja siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memiliki soft skills yang kuat, efikasi diri, dan didukung oleh motivasi kerja yang baik cenderung lebih siap untuk memasuki dunia kerja. Kombinasi dari ketiga faktor ini menciptakan sinergi yang positif dalam mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan di dunia kerja yang dinamis. Secara parsial, penguasaan soft skill dan efikasi diri masing-masing mempengaruhi kesiapan kerja secara signifikan. Namun, motivasi kerja sendiri tidak mempengaruhi kesiapan kerja. Temuan penelitian ini memiliki implikasi yang signifikan bagi reformasi pendidikan vokasi. Hasil penelitian menunjukkan perlunya penyesuaian kurikulum untuk lebih menekankan pada pengembangan soft skills dan efikasi diri siswa. Sekolah, industri, dan pembuat kebijakan perlu bekerja sama untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi pengembangan holistik siswa dan berkontribusi dalam menyiapkan kesiapan kerja siswa.