INTEGRASI NILAI-NILAI ISLAM DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) ISLAM AL-HIKMAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum pendidikan di Sekolah Menengah Pertama   (SMP) Islam Al-Hikmah,   mengidentifikasi   tantangan   yang   dihadapi,   serta menilai dampaknya terhadap karakter dan perilaku peserta didik. Temuan menunjukkan bahwa meskipun nilai-nilai Islam telah diintegrasikan ke dalam kurikulum, penerapannya masih menghadapi kendala, seperti keterbatasan waktu pengajaran dan kurangnya pelatihan guru. Namun, dampak positif terlihat dalam pembentukan karakter, seperti kedisiplinan dan rasa hormat. Studi ini menyoroti pentingnya dukungan holistik dari sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk meningkatkan efektivitas penerapan nilai-nilai Islam. Rekomendasi yang diberikan termasuk penguatan pelatihan guru dan   kolaborasi lebih luas dengan komunitas untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pendidikan berbasis nilai-nilai agama.