ANALISIS GAYA MENGAJAR GURU DALAM MENANGANI PERILAKU SISWA KELAS RENDAH DI SDN 70 PEKANBARU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gay amengajar guru dalam menangani perilaku siswa di kelas rendah. Permasalahan yang muncul dikelas 1 SDN 70 Pekanbaru misalnya sebagian siswa masih bergantung pada guru untuk hal-hal sederhana seperti menulis nama, merapikan alat tulis atau mengumpulkan tugas. Anak-anak usia dini cenderung aktif, sehingga guru kesulitan dalam menjaga ketertiban kelas. Sehingga penelitian ini sangat penting untuk dilakukan untuk mengetahui metode, pendekatan dan gaya mengajar yang dilakukan guru dalam menangani berbagai perilaku anak. Pendekatan pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sudah memiliki pendekatan, metode dan gaya mengajar tersendiri dalam kegiatan pembelajaran dengan membangun chemistry antara guru dengan siswa, menggunakan media pembelajaran yang bervariasi dan berinteksi banyak dengan siswa.