PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR JURUSAN MPLB PADA SMK DI JAKARTA

Abstract

SMK merupakan lembaga yang menyelenggarakan pendidikan vokasi dengan kegiatan yang cukup kompleks dan melibatkan banyak pihak dalam pelaksanaannya. Sebagai sekolah yang fokus pada keterampilan praktis, SMK tidak hanya menyiapkan siswa agar siap kerja tetapi juga mendukung mereka untuk beradaptasi dengan perubahan. Metode penelitian yang digunakan adalah Regresi linear yang dilakukan terhadap tiga SMK Negeri di Kecamatan Kemayoran, Jakarta Pusat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Minat Belajar dan Motivasi Belajar berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar, dibuktikan dengan nilai signifikansi uji t < 0,05 untuk masing-masing variabel. Selain itu, hasil uji F juga menunjukkan bahwa model regresi yang mencakup kedua variabel tersebut signifikan dan mampu menjelaskan 57,5% variasi Hasil Belajar, sehingga dapat disimpulkan bahwa Minat Belajar dan Motivasi Belajar secara bersama-sama memiliki pengaruh yang kuat terhadap peningkatan Hasil Belajar siswa. Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh berbagai pihak. Guru dan pengajar dapat menggunakannya untuk menyusun strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan memotivasi agar meningkatkan minat serta hasil belajar siswa.