EFEKTIVITAS DISPLAY KARTU KATA DI KELAS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 4–5 TAHUN DI SPS MAWAR MERAH

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan anak dalam membaca pada usia 4 – 5 th. Di karenakan peroses belajar di SPS Mawar Merah belum menggunakan display kelas yang menarik, dengan adanya display di kelas, anak termotifasi untuk belajar membaca. Media display kelas yang efektiv dengan mendisplay kartu huruf yang ada gambar dan kata  merupakan alat untuk anak dalam meningkatkan kemampuan membaca anak usia 4 – 5 Tahun di SPS Mawar Merah.Peningkatan dapat dilihat pada setiap siklus. persentase peningkatan kemampuan membaca anak tahap Pra Tindakan, Sesudah Pelaksanaan Tindakan Siklus I meningkat 30 % Sesudah Pelaksanaan Tindakan Siklus II meningkat 61 % dan capaian tindakan penelitian mencapai 94 %  pada anak anak usia 4 – 5 tahun di SPS Mawar Merah Sukabumi Jawa Barat. Rata rata dari indicator penelitian kemampuan membaca mencapai 94 % dari keseluran peserta didik.