UPAYA MENINGKATKAN DRIBBLING DENGAN MEDIA ALAT BANTU TERHADAP PERMAINAN FUTSAL PADA KELAS IV SDN PAKUHAJI 5

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan dribbling dalam permainan futsal melalui penggunaan meida alat bantu tali (jaring) pada siswa kelas IV SDN Pakuhaji 5. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan dribbling yang teridentifikasi dari hasil observasi awal, di mana sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam mengontrol bola, menjaga keseimbangan, dan melakukan manuver saat bermain futsal. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan, kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan alat bantu tali (jaring) secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan dribbling siswa. Pada siklus I, hanya aspek kognitif yang memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sedangkan aspek afektif dan psikomotor belum mencapai target. Namun pada siklus II, semua aspek menunjukkan peningkatan dengan persentase ketuntasan lebih dari 80%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media alat bantu tali (jaring) efektif dalam meningkatkan kemampuan dribbling futsal siswa, serta dapat dijadikan alternatif metode pembelajaran pendidikan jasmani yang kreatif dan aplikatif di sekolah dasar.