Pengembangan Video Ragam Gerak Dasar Tari Untuk Meningkatkan Kepekaan Siswa Terhadap Ketepatan Irama Pada Ekstrakurikuler Tari Di SDN 03 Tawangrejeni

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler tari yang dilakukan di SDN 03 Tawangrejeni ini guru hanya monoton memeragakan setiap gerakan dan siswa hanya menirukan. Berdasarkan permasalahan tersebut maka tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan pengembangan, kelayakan dan kepraktisan dari media video ragam gerak dasar tari yang dikembangkan oleh peneliti. Jenis penelitian yang digunakan adalah Reseacrh and Development (R&D) dengan menggunakan lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil perolehan skor dari ahli materi memperoleh persentase 94,45%, dari ahli bahasa 91,67% dan dari ahli media sebesar 96,88% semua dikatakan “ Sangat Layak”. Pada tahap uji kepraktisan respon guru ekstrakurikuler tari mendapatkan persentase 91,33% dan repson guru kesiswaan memperoleh persentase 85,53% dinyatakan “Sangat Layak”. Pada tahap uji coba terbatas melibatkan 10 siswa memperoleh persentase 91,33% dan untuk uji coba luas yang melibatkan 25 siswa memperoleh persentase 91,33% semua itu dikatakan “Sangat Praktis”. Dengan demikian video ragam gerak dasar tari ini layak digunakan di sekolah dasar dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran ekstrakurikuler tari di sekolah dasar.