ANALISIS PERAN GURU DALAM MENDUKUNG PROGRAM LITERASI DIGITAL DI KELAS SD MUHAMMADIYAH MANYAR GRESIK

Abstract

Tujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui peran guru dalam mendukung program literasi digital dikelas SD Muhammadiyah Manyar Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara,observasi,dan dokumentasi. Hasil dari peran guru dalam mendukung program literasi digital dikelas ditemukan pada guru kelas II SD Muhammadiyah Manyar Gresik menunjukkan Guru sebagai fasilitator yaitu Guru menyediakan fasilitas pembelajaran ( sarana prasarana  ) dalam bentuk teknologi digital didalam kelas, Guru menyediakan sumber belajar yang bervariasi yang berbasis digital ketika pembelajaran didalam kelas, Guru menyediakan media pembelajaran berbasis digital ketika mengajar dikelas, guru mengajak siswa untuk memanfaatkan teknologi digital yang tersedia dikelas untuk pembelajaran, guru menggunaan teknologi berbasis digital untuk mendukung proses pembelajaran yang kreatif dan inovatif dikelas. Guru mengarahkan siswa untuk memanfaatkan teknologi digtal dalam berkomunikasi yan berkaitan dengan pembelajaran, guru memilih media yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan, Guru menunjukkan penggunaan media digital yang relevan dengan materi pelajaran., Guru mengarahkan siswa untuk menggunakan media digital secara bijak dan bertanggung jawab. Guru sebagai pendidik yaitu Guru memiliki aturan khusus saat siswa menggunakan teknologi digital dalam pembelajaran dan  seperti apa bentuknya, Guru membimbing siswa saat menggunakan media digital untuk pembelajaran, Guru menanamkan etika penggunaan digital kepada siswa selama pembelajaran, Guru menciptakan suasana belajar yang menyenangkan saat menggunakan bedia berbasis digital, Guru mencontohkan sikap etis saat menggunakan teknologi digital dikelas.