PERAN TEMAN SEBAYA DALAM MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA

Fany Amelia Sari; Partono Nyanasuryanadi; Suherman Suherman; Ari Suryana; Yanti Yanti

PERAN TEMAN SEBAYA DALAM MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA

Authors

Fany Amelia Sari Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha
Partono Nyanasuryanadi Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha
Suherman Suherman Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha
Ari Suryana Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha
Yanti Yanti Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha

Keywords:

Teman sebaya, Self-efficacy, Perspektif buddhis

Abstract

Penelitian ini melakukan Tinjauan Pustaka Sistematis (SLR) yang berfokus pada peran teman sebaya dalam meningkatkan self-efficacy siswa, dengan mengintegrasikan perspektif buddhis. Tinjauan ini bertujuan untuk mengeksplorasi artikel-artikel yang dipublikasikan terkait peran teman sebaya, self efficacy dan nilai-nilai buddhis dalam konteks pendidikan. Pencarian sistematis menghasilkan 20 publikasi, dengan proses penyaringan kemudian menyisakan tujuh artikel yang telah melalui penelaahan sejawat dalam bahasa Indonesia. Kriteria inklusi mencakup artikel yang membahas hubungan antara teman sebaya dan self efficacy. Analisis menggunakan pendekatan metasintesis kuantitatif, menggabungkan fitur-fitur utama artikel terpilih, termasuk detail publikasi, penulis, tujuan penelitian, desain, deskripsi, dan metode yang digunakan. Temuan ini menyoroti hubungan signifikan antara peran teman sebaya dengan peningkatan self-efficacy siswa, serta potensi penerapan nilai-nilai buddhis.

Downloads

Published

2025-01-10

How to Cite

Sari, F. A., Nyanasuryanadi , P., Suherman , S., Suryana , A., & Yanti , Y. (2025). PERAN TEMAN SEBAYA DALAM MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 3(1), 234–242. Retrieved from https://jurnal.researchideas.org/index.php/cendikia/article/view/152