ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH OPEN ENDED PADA MATERI TEOREMA PHYTAGORAS DI KELAS VIII D SMP NEGERI 2 BATANG GANSAL

Authors

  • Puji Astuti STKIP Insan Madani Airmolek
  • Mutia Lestari STKIP Insan Madani Airmolek

Keywords:

Analisis Kesalahan; Masalah Open-Ended; Teorema Pythagoras; Pendidikan Matematika

Abstract

Penelitian ini berawal dari hasil wawancara yang menunjukkan bahwa nilai MID semester genap matematika siswa dikelas VIII D SMP Negeri 2 Batang Gansal masih banyak yang memperoleh nilai dibawah KKM. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan apa yang dilakukan siswa dalam memecahkan masalah open ended pada materi teorema phytagoras dikelas VIII D SMP Negeri 2 Batang Gansal. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Adapun kesalah yang dilihat yaitu kesalahan memahami symbol, kesalahan hitung dan kesalahan proses. c  Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan kesalahan siswa dalam menjawab soal open endedpada materi Teorema Phytagoras di kelas VIII D SMP Negeri 2 Batang Gansal Tahun Ajaran 2019/2020 masih tinggi.

Downloads

Published

2025-07-28

How to Cite

Puji Astuti, & Mutia Lestari. (2025). ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH OPEN ENDED PADA MATERI TEOREMA PHYTAGORAS DI KELAS VIII D SMP NEGERI 2 BATANG GANSAL. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 3(4), 114–123. Retrieved from https://jurnal.researchideas.org/index.php/cendikia/article/view/1494