PENGARUH BERMAIN SAINS TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF MENGENAL WARNA ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN DI SPS TAAM MIFTAHUL HUDA ASSYARIF TASIKMALAYA

Asqi Aunillah; Rikha Surtika Dewi; Nandhini Hudha Anggarasari

PENGARUH BERMAIN SAINS TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF MENGENAL WARNA ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN DI SPS TAAM MIFTAHUL HUDA ASSYARIF TASIKMALAYA

Authors

Asqi Aunillah Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
Rikha Surtika Dewi Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
Nandhini Hudha Anggarasari Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Keywords:

Mengenal Warna, Bermain Sains, Anak Usia Dini

Abstract

Masalah yang terdapat dalam penelitian ini adalah kurang optimalnya pembelajaran mengenal warna pada anak usia 4-5 tahun di SPS TAAM Miftahul Huda Assyarif,tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Bermain Sains Terhadap Kemampuan Mengenal Warna Anak Usia 4-5 Tahun di SPS TAAM Miftahul Huda Assyarif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Metode Eksperimen Kuantitatif.

Downloads

Published

2025-07-15

How to Cite

Asqi Aunillah, Rikha Surtika Dewi, & Nandhini Hudha Anggarasari. (2025). PENGARUH BERMAIN SAINS TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF MENGENAL WARNA ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN DI SPS TAAM MIFTAHUL HUDA ASSYARIF TASIKMALAYA. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 3(3), 832–841. Retrieved from https://jurnal.researchideas.org/index.php/cendikia/article/view/1405