PERANCANGAN APLIKASI MAYO JAPAN (PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG) BERBASIS MOBILE DENGAN METODE DESIGN THINKING

Authors

  • Dwi Setiaji STMIK Amikom Surakarta
  • Dhillen Brahmantya Pradifta STMIK Amikom Surakarta
  • Ilham Abdul Aziz STMIK Amikom Surakarta
  • Muhammad Setiyawan STMIK Amikom Surakarta

Keywords:

Aplikasi, Pembelajaran Bahasa Jepang, Design Thinking

Abstract

Jepang yang semakin tahun semakin maju selalu menciptakan lapangan kerja baru. Sehingga dengan perkembangan yang ada Jepang selalu membuka  kesempatan bagi tenaga kerja asing sehingga meningkatkan minat para tenaga kerja Indonesia yang ingin bekerja di Jepang. Untuk itu perlu belajar Bahasa Jepang agar bisa berkomunikasi sehari-hari. Namun untuk belajar Bahasa Jepang perlu untuk mendaftar ke LPK yang memerlukan biaya yang tidak sedikit. Selain itu belajar Bahasa Jepang melalui internet biasanya hanya diberikan materi dasar. Aplikasi “Mayo Japan” merupakan.aplikasi pembelajaran Bahasa Jepang berbasis mobile dengan menyajikan materi tidak sekadar materi dasar serta dengan fitur membantu interaksi sesama pengguna.  Percangan aplikasi “Mayo Japan” tersebut menggunakan metode Desing Thinking dengan melalui tahapan Empathize, Define, Ideate, Prototype dan Test yang dilakukan berulang kali. Pada beberapa tahapan design thinking tersebut masih terdiri beberapa tahapan seperti User Persona, Insight, Ide Konten, Affinity Diagram, Kuadran Prioritas, Wireframe, Taskflow dan Mockup.

Downloads

Published

2025-02-21

How to Cite

Setiaji, D., Pradifta, D. B., Aziz, I. A., & Setiyawan, M. (2025). PERANCANGAN APLIKASI MAYO JAPAN (PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG) BERBASIS MOBILE DENGAN METODE DESIGN THINKING. Scientica: Jurnal Ilmiah Sains Dan Teknologi, 3(4), 358–367. Retrieved from https://jurnal.researchideas.org/index.php/scientica/article/view/660