RANCANG BANGUN E‑LEARNING DENGAN METODE LIKERT SCALE DAN COMPLETION TRACKING

Abstract

Universitas Wiraraja di Sumenep, Madura, telah menerapkan pembelajaran berbasis teknologi pada Program Studi Informatika, namun mahasiswa masih kesulitan memantau dan mengevaluasi pemahaman mereka secara objektif dan terstruktur. Untuk mengatasi hal ini, penelitian merancang dan membangun aplikasi E-learning multi-platform yang pada dasarnya dapat digunakan oleh seluruh mahasiswa, meski lingkup penelitian skripsi dibatasi pada 28 mahasiswa angkatan 2021 di mata kuliah Teknologi IoT dan Pengembangan Aplikasi Android. Aplikasi tersebut menggabungkan fitur Completion Tracking untuk menghitung persentase penyelesaian materi, tugas, dan partisipasi dalam forum diskusi, serta kuesioner dengan skala Likert untuk mengukur pemahaman mahasiswa terhadap materi. Pengembangan aplikasi mengikuti pendekatan iteratif, mulai dari identifikasi kebutuhan pengguna, perancangan antarmuka dan sistem, implementasi, hingga pengujian fungsional melalui User Acceptance Testing (UAT). Data evaluasi dikumpulkan dari sistem Completion Tracking dan kuesioner Likert, kemudian dianalisis secara deskriptif menggunakan rata-rata skor dan persentase. Hasil pengujian menunjukkan aplikasi ini mudah digunakan dan mampu memenuhi kebutuhan fungsional, dengan mayoritas responden menilai tinggi kemudahan navigasi, kejelasan materi, dan interaktivitas. Efektivitas pembelajaran tercatat 80,29 % pada mata kuliah IoT dan 80,68 % pada Pengembangan Aplikasi Android yang mana lebih tinggi dari target 80 %. Temuan ini membuktikan bahwa integrasi Completion Tracking dan skala Likert dalam satu platform memberikan kerangka evaluasi yang komprehensif dan efektif meningkatkan pemahaman, motivasi, serta keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran daring.