PERANCANGAN APLIKASI MOBILE BAGI TUNA RUNGU DAN WICARA DENGAN METODE WATERFALL BERBASIS ANDROID

Authors

  • Edlin Haykal Universitas Negeri Padang
  • Yeka Hendriyani Universitas Negeri Padang
  • Ahmaddul Hadi Universitas Negeri Padang
  • Syafrijon Syafrijon Universitas Negeri Padang

Keywords:

Tuna wicara dan rungu; Bahasa isyarat, metode Waterfall, interaksi manusia – komputer

Abstract

Bahasa isyarat merupakan salah satu alat komunikasi bagi penyandang tuna rungu dan tuna wicara. Terlebih antara orang normal dengan penyandang dalam masyarakat yang lebih luas. Tetapi pada kenyataan, tidak semua orang dapat mengerti   dan memahami maksud dan arti dari bahasa isyarat yang digunakan, sehingga kurangnya pengetahuan orang normal tentang bahasa isyarat yang ada di Indonesia. Dan masih minimnya media pembelajaran digital yang efektif dan mudah dipahami masyarakat penyandang tuna rungu. Tentunya mengalami kesulitan saat melakukan komunikasi sehari-hari, terutama bagi para siswa tuna rungu. Sejauh ini, mereka menggunakan Bahasa isyarat SIBI dalam kegiatan belajar mengajar. SIBI merupakan jenis Bahasa isyarat yang banyak digunakan pada Lembaga Pendidikan luar biasa. Namun disatu sisi, proses belajar mengajar dinilai masih kurang maksimal apalagi dimasa pandemi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membangun sebuah aplikasi berbasis smartphone sebagai media pembelajaran tambahan pengenalan huruf alphabet dan kata bagi anak penyandang disabilitas tuna rungu, serta memudahkan mereka untuk berkomunikasi dengan sesama.  Aplikasi dibuat dengan menggunakan metode Waterfall, dimulai dari analisis kebutuhan, perancangan, pembuatan hingga uji coba. Hasil aplikasi ini berupa aplikasi yang dapat menampilkan pembelajaran dan bermain yang dilengkapi dengan gambar bahasa isyarat.

Downloads

Published

2025-06-13

How to Cite

Haykal, E., Hendriyani , Y., Hadi , A., & Syafrijon , S. (2025). PERANCANGAN APLIKASI MOBILE BAGI TUNA RUNGU DAN WICARA DENGAN METODE WATERFALL BERBASIS ANDROID . Scientica: Jurnal Ilmiah Sains Dan Teknologi, 3(5), 1–11. Retrieved from https://jurnal.researchideas.org/index.php/scientica/article/view/1163