PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF SEBAGAI SARANA EKSPRESI DAN INOVASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Abstract

Menulis kreatif merupakan keterampilan berbahasa yang tidak hanya melibatkan kemampuan teknis menulis, tetapi juga imajinasi, daya cipta, dan sensitivitas terhadap bahasa. Artikel ini membahas pentingnya pengembangan kemampuan menulis kreatif di lingkungan pendidikan, khususnya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Melalui pendekatan yang bersifat ekspresif dan konstruktif, menulis kreatif dapat mendorong peserta didik untuk menuangkan ide dan emosi secara orisinal, serta mengembangkan karakter, empati, dan berpikir kritis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis literatur dan kajian empiris. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran berbasis proyek, media digital, dan teknik free writing serta storytelling efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil menulis siswa. Implikasi dari penelitian ini mendorong guru untuk lebih inovatif dalam merancang kegiatan menulis yang mampu membangkitkan kreativitas siswa.