MEDIA DIGITAL DAN PEMBELAJARAN: PENGGUNAAN VIDEO EDUKASI DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

Abstract

Di tengah perkembangan teknologi digital, cara mengajarkan bahasa Arab perlu lebih kreatif dan melibatkan. Studi ini bertujuan untuk menilai seberapa efektif penggunaan video edukasi, khususnya yang tersedia di platform YouTube, dalam meningkatkan mutu pembelajaran bahasa Arab. Melalui pendekatan kuantitatif dan metode survei yang melibatkan 20 responden, penelitian ini menunjukkan bahwa video edukasi tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa mengenai kosakata dan tata bahasa Arab, tetapi juga meningkatkan minat dan motivasi mereka dalam belajar. Para peneliti mengumpulkan data dan menganalisisnya dengan perangkat lunak Windows SPSS 22.00. Mereka menggunakan berbagai metode, termasuk observasi, survei, dan penilaian. Teknik analisis yang digunakan meliputi pemeriksaan validitas, penilaian reliabilitas, dan analisis regresi. Temuan menunjukkan bahwa pembelajaran melalui YouTube dan minat belajar siswa secara interaktif mempengaruhi prestasi bahasa Arab mereka. Hasil analisis regresi mengindikasikan terdapat hubungan yang signifikan antara pemanfaatan video edukasi dan kemampuan siswa dalam memahami bahasa Arab. Studi ini menekankan signifikansi penggunaan media audiovisual dalam pengajaran bahasa Arab, serta tanggung jawab guru dalam mengarahkan materi video yang sesuai dan mendidik. Meskipun begitu, pemanfaatan media digital perlu dilakukan dengan hati-hati agar tidak mengganggu kemampuan analitis siswa. Dengan demikian, penerapan video pembelajaran merupakan metode yang efektif untuk meningkatkan kualitas belajar bahasa Arab secara keseluruhan.