U. K. J. Kadu, M. E. W. Nggaba, and Y. T. I. N. Mara, “PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA”, Cendikia, vol. 3, no. 4, pp. 57–67, Jul. 2025.