Kadu, U. K. J., Nggaba , M. E. W. and Mara , Y. T. I. N. (2025) “PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA”, Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 3(4), pp. 57–67. Available at: https://jurnal.researchideas.org/index.php/cendikia/article/view/1459 (Accessed: 25 August 2025).