Kadu, U.K.J. et al. 2025. PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA. Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran. 3, 4 (Jul. 2025), 57–67.